понедельник, 4 ноября 2019 г.

День народного единства

          День народного единства отмечается в России 4 ноября ежегодно с 2004 года. Мероприятия проходят по всей стране: концерты, митинги, выставки, народные гуляния. Дата приурочена к народному ополчению в 1612, когда Москва была освобождена от вторжения польских интервентов. Ополчение было организовано под предводительством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского.

                                                       


        В  Нижневартовске, как и во всей России отпраздновали  День народного единства.
       И наш коллектив тоже принял участие в  праздничных мероприятиях  посвященных  Дню народного единства.


среда, 23 октября 2019 г.

День открытых дверей.

День открытых дверей в ДОУ» – одна из форм работы с родителями, которая представляет им возможность познакомиться с образовательным учреждением, его традициями, правилами, задачами воспитательно-образовательного процесса. А как это важно – ощутить атмосферу детской жизни, своими глазами увидеть работу педагогов.
23 октября 2019 года в МАДОУ № 83 "Жемчужина" прошел  "День открытых дверей". В этот день родители  посетили  разные виды совместной деятельности педагогов с детьми, познакомились с организацией и содержанием режимных моментов, прогулок, с предметно-развивающей средой учреждения, художественно-творческой деятельностью воспитанников; получили  необходимую консультативную помощь специалистов. 
Родители  старшей  коррекционной  группы посетили  познавательное занятие
учителя -логопеда Светланы Николаевны, по теме: " Перелетные птицы". Воспитатель Оксана Александровна проводила занятие аппликация так же по теме: "Перелетные птицы".  Родители дали положительные отзывы  о дне открытых дверей.
 Как важно — ощутить атмосферу детской жизни, своими глазами увидеть работу педагогов, которых объединяет одно желание – понять ребенка, помочь ему быть самим собой, раскрыть его уникальность и неповторимость. Ведь только от нас зависит, будет ли жизнь ребёнка удивительной и интересной.
Всё это позволяет детскому саду стать более открытым для родителей и общественности, способствует распространению опыта работы педагогического коллектива в социуме.

понедельник, 21 октября 2019 г.

Внеклассное мероприятие по русскому языку МБОУ СШ № 12


           Ни у кого не вызывает сомнения необходимости преемственности в работе детского сада и школы, а значит и в работе логопеда дошкольного учреждения и учителя начальных классов.
      Преемственность с позиции школы – это опора на те знания, навыки и умения, которые имеются у ребенка, пройденное осмысливается на более высоком уровне. Организация работы в школе должна происходить с учетом дошкольного понятийного и операционного уровня развития ребенка.
     Преемственность с точки зрения детского сада – это ориентация на требования школы, формирование тех знаний, умений и навыков, которые необходимы для дальнейшего обучения в школе.
   В рамках преемственности ДОУ и школы сегодня проведено учителем – логопедом ДОУ Светланой Николаевной , внеклассное мероприятие  по  русскому языку  в 3 классе «Б» МБОУ СШ№12 по теме «Занимательные игры с буквами и словами».  




Детям были предложены различные задания по  теме.  При выполнении заданий ребята  проявили  свои лучшие качества – сообразительность, быстроту реакции, настойчивость и, конечно же, чувство помощи друг – другу. Если некоторые задания оказались для них трудными, не расстроились и не упали духом. Ведь ученики талантливы и умны.

понедельник, 14 октября 2019 г.

«Семь простых советов учителя-логопеда родителям»


Речь ребенка развивается под влиянием речи взрослых и в значительной мере зависит от достаточной речевой практики, нормального социального и речевого окружения. 
Разговаривайте со своим ребенком во время всех видов деятельности, таких как приготовление еды, уборка, одевание-раздевание, игра, прогулка. 
Говорите о том, что вы делаете, видите, что делает ребенок, что делают другие люди и что видит ваш ребенок. Совместно просматривайте познавательные телепередачи. Объясняйте непонятное в сюжете.     
Говорите, чётко, доступно, эмоционально, используя ПРАВИЛЬНО построенные предложения.  Задавайте разнообразные вопросы, это будет стимулировать вашего ребенка использовать больше слов для ответа, строить фразы.
Выдерживайте временную паузу, чтобы у ребенка была возможность говорить и отвечать на вопросы.
Рассказывайте систематически короткие рассказы, истории. Затем помогайте ребенку рассказать эти же истории Вам или кому-нибудь еще.



Если вам ребенок употребляет недостаточно слов в речи, помогайте ему обогащать свою речь новыми словами. Выберите 5-6 слов по одной из лексических тем и назовите их ребенку. Дайте ему возможность повторить эти слова. Не ожидайте, что ребенок произнесет их отлично. Воодушевите ребенка и продолжайте их заучивать. После того, как ребенок произнес эти слова, вводите их в спонтанную речь. Продолжайте добавлять слова до тех пор, пока ребенок не узнает большинство предметов, окружающей жизни. Занимайтесь каждый день!
Большинство занятий проводите в игровой форме. Работа с ребенком должна не только обогащать словарный запас, но формировать связную речь, развивать память и внимание.

Помните, РЕЧЬ - ПОКАЗАТЕЛЬ ИНТЕЛЛЕКТА!

вторник, 8 октября 2019 г.

Осенний праздник

В листопаде, яркое,
Что за чудо, спросим? -
На дары богатое
Время года осень . 

            Традиционно, в октябре, в нашем детском саду проходят осенние праздники.  У детей старшей группы прошел осенний утренник.  На дворе пасмурно и  холодно,  не хватает солнечного тепла, а у нас в музыкальном зале царила теплая,доброжелательная атмосфера. 
         Осень-красавица заглянула к нам на праздник, принесла гостинцы: яблоки, овощи. Дети с нетерпением ждали встречи с  осенью. Вместе с Осенью воспитанники отправились в увлекательное путешествие в осенний лес и на огород.
      Праздник в детском саду – это всегда удивительные чудеса, волшебные краски, звонкий смех воспитанников,  море улыбок и веселья. Хоть и говорят, что осень унылая пора, но дети как никто другой, способны  радоваться шороху золотистых опавших листьев под ногами,  дождику, под которым так интересно гулять под зонтиком. 
      Вот почему праздник осени в детском саду является одним из самых любимых  у нашей детворы. Мероприятие было веселым, ярким, увлекательным.  Воспитанники получили много позитивных эмоций.

пятница, 4 октября 2019 г.

С Днём учителя!



С Днём учителя!
С наступлением самой золотой поры осени отмечается всенародный праздник – День учителя. В этот день мы поздравляем и чествуем всех учителей, преподавателей, других работников сферы образования – ныне действующих и вышедших на пенсию. Потому что учитель – это не просто работа, это призвание (тут Дмитрий Медведев был прав), это дело всей жизни. Уникальная в своём роде профессия учителя сочетает в себе мудрость с молодостью души, креативность с огромной энергией, доброту со строгостью. Вот почему своих школьных учителей и вузовских преподавателей каждый человек запоминает на всю свою жизнь. Только став взрослыми и самодостаточными, мы понимаем, как на развитие нашей карьеры, на формирование личности повлияли учителя.

пятница, 27 сентября 2019 г.

С днем дошкольного работника!!!!


                                            


                                                        Всех работников детсада
Мы поздравить нынче рады.
И желаем вам успехов,
Счастья, радостного смеха,
Дошколят послушных самых,
Не капризных, не упрямых,
Но веселых, умных, славных,
Детских перл смешных, забавных,
В личной жизни — процветания
И зарплат без опоздания.

© http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/den-vospitatelya/5.htm

суббота, 4 мая 2019 г.

Открытый фестиваль художественного творчества для лиц с ограниченными возможностями здоровья «Мозаика души»

4 мая во дворце культуры «Октябрь» состоялся  открытый фестиваль художественного творчества для лиц с ограниченными возможностями здоровья «Мозаика души». Фестиваль проводится в рамках муниципальной программы «Развитие гражданского общества в городе Нижневартовске на 2016-2020 годы» с целью содействия социальной реабилитации и адаптации лиц с ограниченными возможностями здоровья с использованием средств культуры и искусства. 
И мы приняли участие в этом фестивале в номинации "художественное чтение" воспитанник нашего ДОУ группы компенсирующей направленности  Батыченко Вадим читал стихотворение Л. Каминского "Объявление" и получил диплом победителя. Вадима подготовила учитель - логопед Шамрай С.Н.


    

воскресенье, 24 февраля 2019 г.

21.02.2019г. Тема: «Домашние животные».



Перечисли домашних животных.
Дидактическая игра «Назови семью».
Папа  - кот, мама  - кошка, детеныш(и) - котенок (котята).
       Папа  - конь, мама - лошадь, детеныш(и) - жеребенок, (жеребята).
Дидактическая игра «Кто где живет»
Корова живет в коровнике, свинья - в свинарнике, лошадь - ... , (собака).
 Дидактическая игра «Отгадай, кто это?»
(Взрослый загадывает загадку, а ребенок ее отгадывает,)
Сторожит, грызет, лает? - ....
Хрюкает, роет? - ....
Ржет, бегает, скачет? - ....
Мяукает, лакает, царапается? - ....
Мычит, жует, ходит? - ....
(Затем аналогичные загадки загадывает ребенок.)
Подобрать как можно больше действий к предмету: кошка - лакает, мяукает,
царапается, мурлыкает, ласкается, облизывается ... ; собака - сторожит, лает,
кусает, охраняет, бросается, ласкается, воет, бегает ... .
Дидактическая игра «Чей хвост, чье туловище, чья голова, чьи уши?»
(образование притяжательных прилагательных).
Хвост (чей?) - кошачий ... .
Туловище (чье?) — кошачье ... .
Голова (чья?) — кошачья ... .
Пересказать рассказ.
Кошка  (рассказ-описание)
У кошки мягкая, гладкая шерсть и большой пушистый хвост.  
На мордочке у нее большие круглые глаза, которые светятся в темноте,
    чуткие ушки и длинные усы. Кошка крадется мягко, осторожно, когда идет
 за добычей. Кошка - домашнее животное, живет рядом с человеком, ловит мышей и крыс.




пятница, 22 февраля 2019 г.

21.02.2019 прошел конкурс чтецов посвященный Дню защитника Отечества.



Одной из традиций нашего детского сада стало ежегодное проведение конкурса чтецов среди воспитанников ДОУ посвященного Дню защитника Отечества.
Ребята читали произведения поэтов на  военную  тематику, что являлось основным условием конкурса. Каждый старался прочесть своё стихотворение по-особенному. Все участники, выразительно, наизусть эмоционально, читали стихотворения, старались донести смысл       читаемых ими строк до слушателей, а также передать через прочтение стихотворения любовь к армии, к российским воинам к своей Родине. Чтобы погрузить слушателей в атмосферу, донести характер произведения, конкурсанты использовали, музыкальный видео и фотоматериал, который сопровождал прочтение стихотворений. 
В завершение конкурса жюри определило победителей в номинациях «Лучшее стихотворение» « Лучшая  театрализованная постановка» «Лучший монтаж».
 Заведующий ДОУ  поблагодарила всех ребят за участие, вручила дипломы победителям в конкурсных номинациях.
Проведение такого мероприятия воспитывает у дошкольников чувство патриотизма, способствует формированию развитию личности каждого ребенка, его индивидуальных особенностей.




 













воскресенье, 17 февраля 2019 г.

Тема: " День защитника Отечества"



Закрепить название военных профессий,  родов войск, военной техники.  
 - Слушай – думай -  размышляй
Что делают летчики, вертолетчики, танкисты, парашютисты,                                                                                                подводники,  снайперы, пограничники, ракетчики.
 - Что ( кто) лишний и почему?
Снайпер, танкист, пограничник, артист.
Пистолет, летчик, автомат, ружье.
 - Сосчитай до десяти :  Каска, танкист, артиллерист
 - Какое слово не подходит:
Граница, заграница, пограничник, граната.
Таня, танк, танкист, танковый.
Отгадай загадку, нарисуй отгадку. 
                       Он знаком ребятам всем,
                       И с орлом он носит шлем.
                       За спиной его винтовка,
                       Марширует очень ловко.
Напечатать под диктовку слова , выполнить звуко- буквенный анализ  ( назвать сколько в слове звуков и букв)
 и выполнить схемы.
Танкист,  Пистолет, Солдат, Пехота.
Выполнить графический диктант и разукрасить.
Одна клетка вверх, одна клетка вправо, одна клетка вверх, две клетки влево,
одна клетка вверх, две клетки вправо, одна клетка вверх, одна клетка вправо,
одна клетка вниз, две клетки вправо, одна клетка вниз, две клетки влево,
одна клетка вниз, одна клетка вправо, одна клетка вниз, три клетки вправо,
 одна клетка вверх.


суббота, 16 февраля 2019 г.

Первый городской конкурс "Джалиловские чтения"



С целью формирования интереса к творчеству героя Советского Союза, татарского поэта Мусы Джалиля, развития умения чувствовать красоту и выразительность поэтического слова, объявлен первый городской конкурс чтецов "Джалиловские чтения"  который проводился в МАУДО центре детского и юношеского         технического творчества "Патриот".

            Сегодня 16.02.2019 г. прошел  первый городской   конкурс чтецов.  Конкурс объединил юных любителей художественного чтения.                                 Всех участников по приветствовал и пожелал успешного выступления директор МАУДО центре детского и юношеского  технического творчества "Патриот  Кадров Ф.М.
         Ребята волновались и это замечательно! Нельзя, невозможно без волнения, соучастия и сострадания читать стихи, написанные сердцем, отрадно, что дети это понимают. Все старались передать накал эмоций и чувства автора. Каждый был оригинален и по-своему искренен.  Ребята ощущают суровое мужское начало в стихах Джалиля, значит учатся понимать, насколько стоек и мужественен сам поэт, отображающий героизм народа, насколько он мягок и добр в обращении к теме материнства, детства, родины. Дать оценку каждому конкурсанту в рамках статьи не представляется возможным, но отметить самые яркие выступления стоит. Не случайно жюри присудило этим ребятам и девочкам призовые места.

          Наш детский сад тоже не остался в стороне и мы приняли участие в первом городском конкурсе "Джалиловские чтения". Наши воспитанники  читали стихи  поэта Муса Джалиля. 
 Сагирова Амелия и Мустаев Игорь читали стихотворение "Горная река", Спасенников Константин читал стихотворение    "Лес". 
Детей подготовили -
учитель -логопед Шамрай Светлана Николаевна, воспитатели Галимова Галина Ивановна , Султанбратова Галя Владимировна.   
Результаты конкурса будут известны  28 февраля.

                 
                     







среда, 30 января 2019 г.

31.01.2019 Тема «Мебель» Звук и буква «Э»


                                
                         Назови предметы мебели:
                           Какую мебель можно отнести к кухонной, к гостиной, к спальной?
                           Какая мебель стоит в коридоре, в детской комнате. Для чего мебель нужна?
                           Разобрать из каких частей состоит стол (крышка, ножки), стул, шкаф, кресло.
                          Образовать прилагательные от существительных.
                          Табурет из дерева – деревянный табурет, шкаф из дерева, стул из пластмассы, кровать из металла,        
                           диван с обивкой из плюша, столик из стекла.
                           Скажи наоборот.
                         Чисто, высоко, мокро, легко, широко, мягко, большой, острый, старый, младший, детский.
                          Скажи ласково.
                          Диван, кровать, стол, стул, шкаф, тумба, кресло, табурет.
                          Один – много Диван – диваны – много диванов, стул, стол, кровать, шкаф, кресло.
                         Употребление предлогов. Взрослый читает предложение без предлогов, а ребенок подбирает
                         нужное маленькое слово, чтобы предложение стало правильным.
                          Ваза стоит … полке. Книга упала … полки. Кошка спряталась … диван. 
                         Дети сидели … стола. Оля ударилась … угол шкафа. Котенок залез … диван.
                         Одежду достали … шкафа.
                         Ответь на вопросы:
                         Диван, кровать, шкаф, стол, стул… - что это? Кто делает мебель? Где делают мебель?
                         Для кого и чего нужна мебель? Где она стоит?
                         Отгадай  загадку. Нарисуй отгадку.
                         Этот предмет – кухонная мебель. У него есть крышка и ножки.
                         Он сделан из дерева, он белого цвета, прямоугольной формы. На нем можно готовить 
                        еду  (кухонный стол)
                         Придумай свою загадку про другую мебель по плану:
                          -  Какая это мебель? (кухонная, гостиная, спальная, детская..)
                          -  Части предмета
                          -  Материал, цвет, форма,
                           -   Для чего нужна?
                                     Звук и буква «Э»
                                    Характеристика звука Э – гласный обозначаем красным цветом
                                 Найди все буквы Э, обведи красным карандашом.

Раскрась только те цветы, на которых буква Э написана правильно.






                             Обвести  все буквы Э в кружок.
   
     Определи место звука Э в словах (начало, середина, конец), выполнить схемы слов.

   экскаватор, каратэ, поэт,  эльф, экран